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幼兒園方面有關論文范文集,與橘子不是唯一的水果相關碩士學位論文翻譯

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拿到題目后,我的第一個感覺是――這是一個童話.

一個驕傲的橘子,覺得自己是全世界最美好的也是唯一的水果,可是经过一系列打擊后,她發現了自己原來也是平凡的水果.她的周圍有著種種美好的存在,于是她開始接受这个事實,平凡而美滿地過完了自己的一生.

第二個感覺是――这个題目可以寫成小說.

一個平凡的少女,名字叫西紅柿什么的,崇拜著叫橘子的優秀的女孩.

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1518;来她慢慢地改變自己,發現原來自己不仅可以是蔬菜,也可以是令人羨慕的水果,引出“橘子不是唯一的水果”,完美收工.青春又勵志,是編輯喜歡看的類型.

第三個念頭是――百度.

有問題找度娘嘛!你們猜百度的结果是什么?好吧,第一個就是廣告,度娘的習慣.廣告是當當的,賣書的.《橘子不是唯一的水果》,英國女作家珍妮特溫特森的作品.講一個女孩因為愛上了另一个女孩而和自己偏執的故鄉和母親所爆發的戰斗.

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畢業論文開題報告: 論文任務書、論文小結 職稱論文適用: 技師論文、職稱評初級
所屬大學生專業類別: 如何寫 論文題目推薦度: 經典題目

受到的限制越少,得到的想法越多.

莫言說過:“因為我讀書比較少,所以我的想象力發達.如果我讀上三十年的書成了碩士、博士,可能想象力要大打折扣.这个聽起來是在調侃,實際上我覺得还是有一定道理的.小學五年級輟學,當時的胡思亂想現在看起來就是一種想象力的培養、開掘.”當然,我不是在教你們輟學去培養想象力什么的,培養了想象力沒有經歷和文筆你还是拿不了諾獎的.

當看到題目時我的腦袋里冒出了無數個念頭,但是加上青春勵志,加上積極向上,加上各种各樣的約束,成型保住了的就剩下幾個了.你看,這就是我的限制.我不知道你們的限制,我更情愿你們沒有限制.

那么,現在,我想問,你們想到的是什么?

橘子,不,唯一,水果.

有一個經典的段子是这么說的:一位心理學家做了個實驗.他在一所幼兒園的黑板上畫了一個點,問道:這是什么?回答多種多樣:這是貓頭鷹的眼睛;這是壓扁了的臭蟲;這是餅上的黑芝麻.心理學家隨后又去了一所中學,他也在黑板上畫了一個點,問道:這是什么?同學們面面相覷了足足有五分鐘才猜疑不定地說道:這也許,大概,可能是個,點?

你看,這就是思想的差異了.教育是好的.但是,抹殺人想象力的教育呢?

現在的我們誰還會相信月宮與嫦娥?這不是科學的問題,這關乎想象力與創造力.

好的,現在讓我們換一個思路來想這件事.

提到水果你想到的是什么?蘋果香蕉梨葡萄柚子棗或許還能加個橘子.天南海北的水果無所不有.有的人想的是各种由水果引出的“果語”,有的人開始計算比較各种水果里面的營養物質,有的人已經開始寫关于水果的小說了.


幼兒園職稱論文撰寫技巧
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那么,提到橘子你想到了什么?橘子燈?酸酸的?果汁?再沒有別的了?可是有的人能研究出橙子是柚子和橘子雜交生的.這就又是科研能力的問題了,看吧,科學家是多么辛苦且需要想象力的工作啊,下次寫作文說要當科學家的要謹慎一點.


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任何與人類命運息息相關的領域都需要創新,而我們的創新意識在很多時候是匆匆培養甚至是灌輸的.

年輕的時候,更为確切的說法是,小的時候.我們的創造力是很強的.

小學的時候其中有一篇作文一定是《我的理想》.那時候,我認識想要做科學家的同學,認識想要做老師的,認識想要當作家的.長大后,我看到所有人的目標都是車和房.教育和社會抹殺了我們太多的想象力.

而我們需要做的,就是不能讓他們得逞.多想想,換個角度,看看另一个角度是什么样子的.你要明白,橘子不是唯一的水果,水果當中也不是只有橘子.你可以想到橙子,也可以想到檸檬,但是,我希望的你,可以問我:我們为什么要想这个?我們为什么要聽你的?

如果你確實想的是这个,那我的目的也算達到了.

如果你想到的是这个,那么很不幸地告訴你,你又和我这个俗人雷同了.

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